Acteurs scolaires. Le système éducatif regroupe plusieurs intervenants qui interagissent en parfaite symbiose pour offrir une meilleure éducation et une excellente formation aux apprenants. Pour réussir sa mission, celle de produire des citoyens autonomes, aptes à relever les défis du développement, égaux, libres, et respectueux des droits de l’homme et de la société, le…
DYS. Généralement, les troubles DYS font allusion ou référence aux troubles cognitifs spécifiques et aux troubles d’apprentissages que ces derniers peuvent facilement induire. Ainsi, les troubles cognitifs spécifiques font leurs apparitions pendant que l’enfant grandit ou se développe. Ils peuvent également survenir un peu avant les premiers apprentissages de l’enfant et perdurent jusqu’au stade…
Exercices de sécurité. Dans les écoles, il faut distinguer quatre différentes sortes d’exercices de sécurité. Il s’agit entre autres de : 1. L’exercice qui consiste à évacuer les locaux et les bâtiments après un incendie ;2. L’exercice qui consiste à évacuer ou à vider en toute vitesse une école ;3. L’exercice qui consiste à se confiner ;4. L’exercice qui…
Intervenants extérieurs. La réussite du système éducatif n’appartient pas qu’au personnel enseignant et aux institutions assimilées. En dehors des parents d’élèves et de leurs associations, plusieurs autres personnes peuvent intervenir. Chacun apporte ses expériences et ses connaissances pour participer à la formation des élites de demain. Intervenants extérieurs: La formation conjointe Autre que les…
Les sorties scolaires. Une sortie scolaire est un voyage ou une excursion organisée qui réunit les élèves d’une classe ou d’une école. Les objectifs à travers les sorties scolaires sont multiples et s’inscrivent dans le cadre de l’apprentissage. C’est le moment parfait pour les élèves de prendre un petit repos dans la routine scolaire et…
Administration scolaire. Comment se présente l’administration de l’Éducation nationale ? L’Administration de l’Éducation nationale est comme une entité qui assure le contrôle, l’étude, l’évaluation et le conseil du système éducatif. Elle en apprécie de manière générale le fonctionnement et dispose à cet effet, d’un champ d’action assez grand qui permet d’avoir un regard général du…
L’argent à l’école. Les écoles dans leur globalité fonctionnent et abattent des tâches très importantes. Dans l’exercice de leur fonction, les écoles mobilisent plusieurs ressources dont celles financières. Ainsi, on en vient à se demander comment les écoles réussissent elles à avoir ou à gérer leurs ressources financières. C’est à cette fin que s’attèle…
Règlement intérieur de l’école. L’école correspond à une communauté éducative et pour son fonctionnement, il est important que chaque membre respecte les principes et valeurs instaurés. Ces derniers sont définis dans un document appelé le règlement intérieur. Au-delà de son contenu précisant les règlements et le statut de l’école, il est avant tout éducatif…
Pisa. Désigné sous l’acronyme PISA, le programme international pour le suivi des acquis est le résultat d’une étude menée par l’Organisation de Coopération et de développement économiques dans le milieu éducatif. Son objectif est de déterminer la performance du système éducatif de chaque pays membre et non membre. Qu’est-ce que le PISA ? Le PISA…
Parcours citoyen. Le parcours citoyen est un processus consistant à apprendre aux enfants les valeurs de la République dans l’optique de faire d’eux des citoyens libres et garants de leurs propres actions. Il s’adresse principalement aux élèves et est inscrit dans leur projet global de formation. Le parcours citoyen a donc pour objectif de…
